(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
« Comment la cohérence pédagogique se construit pas à pas, du schéma à la pratique »
Lire …
Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
La didactique moderne des langues transforme l’élève en acteur de son propre apprentissage, en (…)