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4.2.2 Épreuve écrite (première partie)
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Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)

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« Pourquoi et comment, simplement »

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2 Précisions théoriques liminaires
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Le français dans le monde : entre enthousiasme légitime et lucidité nécessaire
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« Ce que disent les chiffres… et ce qu’ils signifient exactement »

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« Nos » Alceste : un projet, une œuvre, un concours
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