(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Fin de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour l’octroi (…)
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J’aurais pu suivre les rails.
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« Dix indices faciles pour en avoir le cœur net »
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L’évaluation inclusive, une approche novatrice qui transforme la manière d’apprendre et (…)
Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
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La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
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Apprendre une langue aujourd’hui, c’est s’immerger dans une société multilingue et se former à (…)
Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »
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Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
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Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
« Ce que disent les chiffres… et ce qu’ils signifient exactement »
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