(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
« Et si nos cours de FLE permettaient enfin aux élèves d’agir vraiment en langue étrangère ? »
Lire …
Marre des spams qui échappent à noSpam sur SPIP ? Découvrez une solution provisoire pour (…)
« Et si enseigner le FLE, c’était désormais aussi préparer des citoyens à penser, agir et (…)
Et si cette vidéo virale devenait un vrai cours de pédagogie ?
Fin de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour l’octroi (…)
« Trois cadres essentiels pour se repérer, s’équiper et enseigner avec discernement »
Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
Un seul fichier PHP. Zéro plugin. L’inventaire complet des images de ton Moodle.
Bienvenue sur Gallika.net ! Avant de naviguer, prenez connaissance des règles du site : (…)
Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
Crédits du site : découvrez les auteurs, les ressources et les outils qui le façonnent.
De mygale.org à gallika.net, un parcours de près de 30 ans dédié à l’enseignement du FLE, entre (…)
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
Une exploration des difficultés d’apprentissage liées à la dyslexie et des stratégies (…)
Curieux de savoir comment fonctionne un dispositif d’évaluation des compétences de communication (…)
De l’individualisme à la coopération, l’approche co-actionnelle transforme l’apprentissage des (…)
Des camemberts qui ne prouvent rien, des moyennes sans interprétation, des questions sorties du (…)
La didactique moderne des langues transforme l’élève en acteur de son propre apprentissage, en (…)
Le saviez-vous ? Les sites olivierdelhaye.info et moofle.net tournent sur le même Spip et (…)
Charte de politique pour la protection des données personnelles des visiteurs (RGPD)
« Et si quelques clics et une pointe d’IA suffisaient à transformer vos cours de FLE ? Suivez (…)
« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
L’évaluation inclusive, une approche novatrice qui transforme la manière d’apprendre et (…)
L’intégration d’un questionnaire à choix multiples (QCM) dans les activités organisées dans le (…)
Apprendre une langue aujourd’hui, c’est s’immerger dans une société multilingue et se former à (…)
Le FLE peut plus. Osons !
« Rendre visible ce que l’IA a rendu possible »