(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Et si bientôt plus personne ne lisait Rousseau, mais seulement ce qu’une IA en dit ? »
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« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
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Le mariage de SPIP et de Moodle : une synergie incontournable pour les enseignants
« Dix indices faciles pour en avoir le cœur net »
« Des classiques… et quelques choix belges »
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L’évaluation inclusive, une approche novatrice qui transforme la manière d’apprendre et (…)
« Et si nos meilleures leçons de pédagogie venaient… des loups ? »
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« Ce que disent les chiffres… et ce qu’ils signifient exactement »
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Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
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« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
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