Articles accessibles (43)
- Des usages concrets de l’IA en cours de FLE au primaire
 - Mon premier cours de français ? Un désastre… puis un miracle avec un batteur électrique !
 - Classe inversée et développement de la compétence de médiation orale
 - Ce que ChatGPT ne « vivra » jamais, même s’il peut en donner l’illusion
 - Bien référencer ses sources dans un texte savant
 - Capitaine de classe ou naufragé pédagogique ?
 - L’Intelligence Artificielle sur les plateformes d’apprentissage : quelles solutions à moindre coût pour les enseignants de FLE ?
 - « Actionnaliser » les cours de FLE, enfin !
 - Faut-il encore apprendre à écrire en FLE à l’ère de l’IA ?
 - Inventorier toutes les images d’un Moodle 5
 
Articles d'accès restreint (55)
- Tous les sujets du KPG (ΚΠγ) depuis 2003 !
 - Une approche holistique de l’apprentissage des langues
 - L’expression logique de la pensée
 - Ne perdez jamais de vue l’objectif de votre leçon !
 - Touche pas à mon document !
 - La docimologie
 - Les voix d’Isabelle, de Coralie et d’Olivier
 - Κοινό Ευρωπαϊκό Πλαίσιο αναφοράς για τη γλώσσα : εκμάθηση, διδασκαλία, αξιολόγηση
 - Idée d’activité motivante et motivée
 - Tâches sans Internet, comment faire ?