Développer, faire développer, évaluer des compétences de communication en Fle

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Master Professionnel, Sciences Humaines et Sociales, Mention : Sciences de l’éducation, Spécialité : Développement des compétences en formation d’adultes, Parcours : Ingénierie pédagogique en formation des adultes

Université Paris Ouest Nanterre La Défense.

Former/professionnaliser des professionnels de l’ingénierie pédagogique autour de trois domaines d’expertise :

 La pédagogie des adultes
 La conduite de projets en formation
 L’usage des technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement et pour la formation

L’ingénierie pédagogique réunit et articule les activités nécessaires à l’analyse, la conception, la conduite et l’évaluation des dispositifs pédagogiques en formation.
Objectifs

En termes de savoir :

 Psychosociologie des groupes,
 Sociologie des organisations,
 Psychologie des apprentissages
 Connaissance des milieux professionnels,
 Conduite de projet,
 Gestion des ressources humaines,
 Pédagogie,
 FOAD,
 Ingénierie pédagogique,
 Analyse des pratiques,
 Langues, etc.

En termes de savoir faire :

 Concevoir, développer, animer et évaluer un dispositif pédagogique ;
 Décrire une organisation, conduire une réunion, animer un groupe de travail
 Effectuer le diagnostic d’une situation de développement des compétences professionnelles
 Concevoir la réponse adaptée en termes de faisabilité et d’efficience
 Développer ou faire développer les ressources pédagogiques nécessaires et pertinentes
 Animer, conduire et suivre le déroulement d’une action en entreprise
 Mettre en place les outils d’évaluation adaptés


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