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Aujourd’hui, les informations susceptibles de nous intéresser sont moins souvent classées puis distillées par, dans ou au hasard de blog(ue)s thématiques. Presque tous les chemins pour atteindre efficacement ces infos passent désormais par les index d’un Google.

Les textes recensés ci-dessous contituent donc plus simplement le produit de la journalisation de billets d’humeur, d’astuces et d’annonces parus sur ce même site et que pourront par ailleurs également atteindre d’autres publics que celui des seules profs de Fle.

Quoi de neuf ?

Dernières parutions

Évaluer oui, mais pour éduquer !

Aujourd’hui encore, des professeurs de français enseignent essentiellement la grammaire, le vocabulaire, la rédaction. Pour la plupart d’entre eux, « grammaire » est peut-être devenue « mise en œuvre …

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Envie de dessiner ?

Au clavier d’un PC ? Envie de dessiner en cours ou au moment de préparer vos cours ? Achetez tout simplement cette tablette graphique, par exemple chez Plaisio (54,90 €). …

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Ces fameux mots inconnus...

Apprendre à comprendre un texte, c’est développer les stratégies qui vont permettre d’en saisir la signification et les finalités à partir des seuls éléments connus qui le …

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Prof filmée à son insu !

Titre on ne peut plus racoleur, histoire de rappeler à un maximum de profs qu’en ces temps d’enseignement à distance, depuis la maison, il n’est pas stupide de masquer l’objectif de la caméra entre …

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Le français sur objectifs universitaires

Les propos qui suivent sont une adaptation de contenus issus d’une formation continue et à distance (Δια Βίου Μάθηση) en « Méthodologie de l’enseignement/apprentissage du français » qui, vu son succès, sera …

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Concours ΑΣΕΠ - 1998 - Ζήτημα 4ο

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΠΙΝΑΚΑ ΔΙΟΡΙΣΤΕΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 1998 Ζήτημα 4ο À l’aide de ce tableau, faites des mini-dialogues (2 à 3 échanges pour chaque cadre situationnel). Acte de parole Cadre situationnel Rôle et …

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Concours ΑΣΕΠ - 1998 - Ζήτημα 3ο

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΠΙΝΑΚΑ ΔΙΟΡΙΣΤΕΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 1998 Ζήτημα 3ο Vos élèves se préparent pour partir en France. Ils seront hébergés dans des familles françaises. Compte tenu des différences culturelles entre …

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Concours ΑΣΕΠ - 1998 - Ζήτημα 2ο

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΠΙΝΑΚΑ ΔΙΟΡΙΣΤΕΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 1998 Ζήτημα 2ο Les élèves français ont accepté l’invitation de votre école et ils sont venus passer une semaine à Athènes. À la fin de ce séjour, votre …

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Concours ΑΣΕΠ - 1998 - Ζήτημα 1ο

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΠΙΝΑΚΑ ΔΙΟΡΙΣΤΕΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 1998 Ζήτημα 1ο Vous êtes enseignant(e) de français dans un lycée grec. Vous venez de réaliser un échange scolaire avec un lycée français. Écrivez, en 200 …

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Francophonie

Extraits d’un article de Michel Labon dégoté sur YouTube Définitions La francophonie est l’ensemble des locuteurs, des groupes de locuteurs et des peuples qui utilisent le français à des degrés …

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La chasse aux œufs

À Pâques, les cloches de Rome laissent tomber dans les jardins un tas d’œufs en chocolat. À Pâques, dans de nombreuses régions de France et de Belgique, les cloches de Rome (les cloches de toutes les …

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Réponse commentée à une activité de production (2)

Réponse commentée. ΕΡΩΤΗΜΑ 2ο : Να αναπτύξετε την απάντησή σας στο ειδικό ΤΕΤΡΑΔΙΟ. Το ερώτημα συμμετέχει κατά 40 % στη διαμόρφωση της βαθμολογίας της πρώτης θεματικής ενότητας. Vous avez participé à une Table ronde du …

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Mon cahier de résolutions

On n’est pas préparé au concours, on s’y prépare ! 1. Pour étoffer mon vocabulaire et mes savoirs dans les domaines de référence chers aux rédacteurs du concours ΑΣΕΠ, je vais régulièrement lire sur …

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Modèles de lettres/mails/…

Liens vers des modèles rédactionnels. Modèles rédactionnels Cliquez ici pour accéder aux modèles rédactionnels qui vous intéressent : – Constructions syntaxiques utiles – Demande d’informations pour …

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Résumé pratique du CECR

Petit résumé pratique du Cadre de référence commun de référence pour l’enseignement / apprentissage des langues. Qu’on l’appelle Cadre de référence commun de référence pour l’enseignement / …

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Didactique versus pédagogie

Les vacances approchant, j’imagine que tout le monde, en bronzant sur la plage, se posera cent fois par jour la question de savoir ce qui peut bien distinguer la didactique de la …

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Touche pas à mon document !

Ne modifions pas les documents authentiques que nous importons dans la classe. Si l’appréhension de leur version originale nous semble trop difficile pour les élèves, imaginons une consigne …

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Techniques du résumé

Apprendre à résumer un texte. On vient de demander sur nos forums comment faire apprendre par nos élèves à résumer un texte. Quels livres acheter ou leur faire acheter ? Ha ha ha ! À notre humble …

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Quels objectifs au primaire ?

Le français est enseigné à l’école primaire et on se demande souvent comment il devrait y être enseigné. Voici ci-après quelques objectifs généraux communément admis et à poursuivre donc prioritairement …

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Ovide Decroly (1871-1932)

Encore un Belge ! Decroly est à la fois un médecin et un psychopédagogue. Il s’est d’abord intéressé à l’éducation d’enfants anormaux avant d’étendre son activité à celle des enfants dits normaux. En 1907, …

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Bravos ou haros ?

Pour obtenir du professeur une malheureuse gratification, les élèves doivent d’abord endurer mille et mille petites adresses négatives souvent simplement répressives, parfois aussi, hélas, proprement …

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Qu’attend-on d’un prof ?

Extrait d’un texte d’Olivier (c’est pour ça !) Maulini (Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation de l’Université de Genève) publié dans le Journal de l’Institut Jacques-Dalcroze, 11, p.8-13. …

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Le verlan

En inscrivant « verlan » dans la boîte de saisie de http://www.google.com, j’ai rassemblé et je vous livre quelques infos sympas sur l’envers du verlan ;o) À l’origine, le verlan est un langage secret …

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À quel âge commencer ?

À quel âge commencer son apprentissage des langues étrangères ? La question a été posée sur un forum fraîchement ouvert sur gallika.fr.st (http://gallika.phpnet.org/ x/html/modules/newbb/ viewforum.php  …

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Le document authentique

pour contribuer à l’autonomisation de l’apprenant dans son apprentissage Qu’appelle-t-on document authentique ? C’est un échantillon de discours oral ou écrit présenté à l’apprenant sous une forme …

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