Le document authentique

Didactique

pour contribuer à l'autonomisation de l'apprenant dans son apprentissage

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Examens de français Palso : excellents !

Évaluation

Les nombreux professeurs qui ont participé à l'atelier du 29 août dernier au Congrès de la Fédération à Athènes savent que l'établissement des seuls degrés de difficulté ou de discrimination pour chacun des items qui composent un questionnaire à choix multiples ne permet de tirer …

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À propos du bonheur d'être enseignant

Psychopédagogie

Des enseignants malheureux ne peuvent rendre les élèves heureux !

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Communication = motivation

Didactique

J’aimerais rapporter une expérience vécue au début de ce mois de septembre dans 5 classes (première, seconde, troisième au collège, première et troisième au lycée) d'une école de Thessalonique et qui pourrait inspirer les profs qui désirent faire naître dans les cœurs de leurs …

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L’art de construire un petit QCM

Évaluation

En train de préparer une interro de français ? Construisez un questionnaire à choix multiples (QCM) : vos apprenants prendront plus de plaisir à répondre à vos questions. Vous cherchez une autre bonne raison pour vous lancer dans cette nouvelle tâche ? La voici : la forme du QCM …

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Les indices de difficulté et de discrimination ne sont que … des indices !

Évaluation

Nous avons reçu un abondant courrier (électronique, bien sûr !) à propos d’un très intéressant article de Nikos Kapéronis paru dans un récent numéro de ce périodique sur la signification du degré de difficulté et du pouvoir de discrimination des items qui composent les questionnaires à …

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Une « évaluation continue » facile enfin permise, grâce aux ordinateurs !

Évaluation

Je livre dans les lignes qui suivent le résumé d’une des nombreuses questions qui ont été analysées dans le plus grand enthousiasme au cours du séminaire organisé pour les professeurs de français par l’Association PALSO dans le cadre du 18ème Congrès sur l’Apprentissage des Langues …

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Évaluation des épreuves A4 de mai 1997

Évaluation

Évaluation certificative des compétences de communication en français développées par des apprenants grecs : le cas de l'épreuve A4 d’examens pour l’obtention du DELF session du mois de mai 1997 – centre d’examens d’Athènes – …

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