Apprendre à comprendre un texte, c'est développer les stratégies qui vont permettre d'en saisir la signification et les finalités à partir des seuls éléments connus qui le composent. Les apprenants n'auront pas toute leur vie à côté d'eux un prof bienveillant pour leur souffler la …

Ça y est, la plateforme de streaming de TV5 est totalement opérationnelle. L’adresse ? https://www.tv5mondeplus.com/

Prof cloué à la maison, devant ton écran ? En charge de cours à distance, enseignant sur une plateforme d’apprentissage collaboratif ? Améliore ton nouveau quotidien : passe au "dual screen".

Titre on ne peut plus racoleur, histoire de rappeler à un maximum de profs qu’en ces temps d’enseignement à distance, depuis la maison, il n’est pas stupide de masquer l’objectif de la caméra entre les heures de visioconférence.

Avons-nous tort ou raison de parler d’une évolution au 21e siècle ? La question est rhétorique car ce qui caractérise visiblement notre siècle, c’est l’évolution. Une évolution qui, grâce aux nouvelles technologies, a eu une grande influence et a engendré des changements radicaux dans …

Comment exactement nos ancêtres ont-ils commencé à parler ou à signer des langages et, surtout, pourquoi ? Y avait-il une seule origine du langage ? Ce sont des vieilles questions pas encore répondues. De nombreuses propositions ont été formulées, mais presque chaque aspect de …

On parle souvent de didactique, de diverses didactiques propres à chaque matière de cours. La question semble particulièrement complexe à aborder, pourtant ce n’est pas le cas ! La didactique est la transmission systématisée d'un objet d’apprentissage. La didactique moderne des …

La transition de la méthodologie traditionnelle (Puren, 1988) – qui reflète une époque où la notion de mondialisation culturelle et celle de plurilinguisme en étaient encore à leurs balbutiements – à l’approche actionnelle proposée par le CECR (Conseil de l’Europe, 2000), qui …

Le CECRL, document désormais incontournable dans l’enseignement des langues étrangères, propose des descripteurs de compétences regroupés par niveau. Ces niveaux, communs, du moins dans leur nomination, sont des soutiens et des références pour la mise en place de programmes …

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Pourquoi est-il plus facile aujourd'hui d'apprendre une langue étrangère ? Parce que la société elle-même est multilingue et multiculturelle !