Le filtre magique pour un bon prof ? L’innovation, la volonté et l’adaptation aux nouveaux besoins de l’actualité. Alors, professeurs, réfléchissez et sortez de l’ordinaire ! Faites la différence !

Comment les constatations de la paléo-génétique pour l’émergence du langage pénètrent les sanctuaires de la linguistique

La didactique moderne des langues transforme l’élève en acteur de son propre apprentissage, en l’engageant dans des activités authentiques et adaptées à la réalité sociale.

De l’individualisme à la coopération, l’approche co-actionnelle transforme l’apprentissage des langues en une expérience sociale et collaborative, où l’apprenant devient un acteur engagé.

Apprendre une langue aujourd’hui, c’est s’immerger dans une société multilingue et se former à une communication authentique et contextuelle.

La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.

Étude de cas dans les classes d’un établissement privé

Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !