290. Et au primaire ?

ΑΣΕΠ

"Ο/Η διδάσκων/ουσα θα πρέπει κατά μείζονα λόγο να υιοθετεί κατά τη διάρκεια της διδακτικής πράξης στρατηγικές, με τις οποίες οι μαθητές/τριες: θα ευαισθητοποιηθούν και θα εξοικειωθούν με τους γλωσσικούς κώδικες της Γαλλικής γλώσσας σε επίπεδο πρόσληψης/κατανόησης, αναπαραγω-γής και παραγωγής κυρίως απλού προφορικού …

Voir …

270. Comment décrire le déroulement du cours ?

ΑΣΕΠ

On ne peut pas prévoir avec certitude comment se déroulera un cours. Mais il est bon d’illustrer une planification, d’en éprouver la pertinence, en imaginant comment pourrait se dérouler ce cours.

Voir …

250. De la méthodologie traditionnelle à l'approche co-actionnelle

ΑΣΕΠ

Extrait du texte d'une communication de Michèle Catroux qui peut nous aider à faire le point sur les derniers développements de la didactique prônée par le Conseil de l'Europe.

Voir …

230. La perspective actionnelle

ΑΣΕΠ

Qu’on l’appelle Cadre de référence commun de référence pour l’enseignement / apprentissage des langues, Cadre ou CECR, il continue de comporter 200 pages difficiles à digérer rapidement. En voici un petit résumé pratique – amputé de quelques passages moins importants pour des raisons …

Voir …

240. Le modèle Speaking de Hymes

ΑΣΕΠ

Le choix des moyens linguistiques, des réalisations morphosyntaxiques avec lesquelles le locuteur va réaliser son ou ses actes de paroles dépend des circonstances qui entourent l'acte de communication, de ce que Hymes, auteur du fameux modèle SPEAKING, a appelé les composantes …

Voir …

220. Le triangle pédagogique de Jean Houssaye

ΑΣΕΠ

L’article qui suit est une version allégée d’un long texte très intéressant – et bien heureusement libre de droits – publié sur le site http://www.educnet.education.fr/. Après l’avoir lu, tâchons de situer notre action pédagogique sur le célèbre triangle de Jean …

Voir …

210. Présentation de la matière

ΑΣΕΠ

Version française et structurée de la matière de l'épreuve de didactique spécifique, telle qu’elle est définie dans l’Appel 3Π/2008.

Voir …

10. Par où commencer ?

ΑΣΕΠ

Pour mettre toutes les chances de son côté, il faut se préparer avec méthode.

Voir …

10. Présentation de la matière

ΑΣΕΠ

Version française et structurée de la matière de l’épreuve de langue/culture telle qu’elle est définie dans l’Appel 3Π/2008.

Voir …

20. Mon cahier de résolutions

ΑΣΕΠ

On n'est pas préparé au concours, on s'y prépare !

Voir …

60. Entrainement à partir de dix sujets de production

ΑΣΕΠ

Dizaine de sujets de productions et propositions de "réponses".

Voir …

110. Modèles de lettres/mails/…

ΑΣΕΠ

Liens vers des modèles rédactionnels.

Voir …

Annales ΑΣΕΠ-Asep

Delf Examens

Anciennes épreuves et propositions de réponses.

Voir …

Sorbonne I

Examens Sorbonne

Les anciens sujets de Sorbonne I peuvent très bien servir de ressources pour la préparation de nos élèves tant au niveau de la langue (à part la session d'octobre 2000) qu'au niveau de la littérature.

Voir …
Il y a au total 79 articles dans cette rubrique, cette page en affiche 15
0 | 15 | 30 | 45 | 60 | 75
Back to Top
Accès au Site : visiteur | rédacteur | administrateur
Accès aux Forums : administrateur | modérateur | membre