Master Professionnel, Sciences Humaines et Sociales, Mention : Sciences de l’éducation, Spécialité : Développement des compétences en formation d’adultes, Parcours : Ingénierie pédagogique en formation des adultes

Master Professionnel, Sciences Humaines et Sociales, Mention : Sciences de l'éducation, Spécialité : Développement des compétences en formation d'adultes, Parcours : Ingénierie pédagogique en formation des adultes - Image d'illustration

Université Paris Ouest Nanterre La Défense.

Former/professionnaliser des professionnels de l’ingénierie pédagogique autour de trois domaines d’expertise :

- La pédagogie des adultes
- La conduite de projets en formation
- L’usage des technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement et pour la formation

L’ingénierie pédagogique réunit et articule les activités nécessaires à l’analyse, la conception, la conduite et l’évaluation des dispositifs pédagogiques en formation.
Objectifs

En termes de savoir :

- Psychosociologie des groupes,
- Sociologie des organisations,
- Psychologie des apprentissages
- Connaissance des milieux professionnels,
- Conduite de projet,
- Gestion des ressources humaines,
- Pédagogie,
- FOAD,
- Ingénierie pédagogique,
- Analyse des pratiques,
- Langues, etc.

En termes de savoir faire :

- Concevoir, développer, animer et évaluer un dispositif pédagogique ;
- Décrire une organisation, conduire une réunion, animer un groupe de travail
- Effectuer le diagnostic d’une situation de développement des compétences professionnelles
- Concevoir la réponse adaptée en termes de faisabilité et d’efficience
- Développer ou faire développer les ressources pédagogiques nécessaires et pertinentes
- Animer, conduire et suivre le déroulement d’une action en entreprise
- Mettre en place les outils d’évaluation adaptés

Voir en ligne

Site : http://www.u-paris10.fr/MP09016/0/fiche___formation/