Survol d'un examen du TFLF (Université de Liège)

Cette analyse rapide, réalisée et publiée à la demande de collègues, livre en vrac quelques défauts et qualités relevés dans l’examen intitulé Test Francophone de Langue Française (TFLF), Certificat de compétences linguistiques, Institut Supérieur des Langues Vivantes (ISLV), Université …

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La docimologie

La docimologie est la science qui traite des examens.

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Du tristement scolaire… au communicatif !

Évaluation

Je soumets à la sagacité des enseignants cinq activités d’évaluation (Θέματα γραπτών ανακεφαλαιωτικών απολυτηρίων εξετάσεων) proposées dans un collège en Grèce. Ces activités sont toutes les cinq, m’a-t-on dit, des activités d’apprentissage recyclées au moment des examens de fin d’année « pour que les élèves …

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Doit-on supprimer les notes à l’école ?

Évaluation

Des collègues français expérimentent un nouveau système d’évaluation des élèves.

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Référentiel des compétences, niveau A2

Cet ouvrage a été réalisé dans le but de fournir un maximum d’informations sur l’examen LAAS de français, niveau A2.

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Présentation commentée de l’épreuve de production écrite des examens PALSO-LAAS de mai 2010

Évaluation

Cet article fait suite aux présentations commentées des épreuves de compréhension orale et écrite des examens de mai 2010 publiées dernièrement.

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Présentation commentée de l’épreuve de compréhension écrite des examens PALSO-LAAS de mai 2010

Évaluation

Cet article fait suite à la présentation commentée de l’épreuve de compréhension orale des examens de mai 2010 publiée dernièrement.

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Présentation commentée de l’épreuve de compréhension orale des examens PALSO-LAAS de mai 2010

Évaluation

Les enseignants du français trouveront dans ce corrigé commenté des considérations qui leur permettront, non seulement de mieux préparer leurs élèves, mais aussi de construire plus facilement leurs propres activités d’évaluation et/ou …

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Comment noter les performances des élèves en difficulté ?

Évaluation

Vivent la pédagogie et l’évaluation du progrès !

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Αξιολόγηση μαθητή (2)

Απόψεις εκπαιδευτικών Β΄θμιας Εκπαίδευσης αναφορικά με τα κριτήρια αξιολόγησης του μαθητή

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Αξιολόγηση μαθητή (1)

Απόψεις εκπαιδευτικών Β΄θμιας αναφορικά με τους τρόπους έκφρασης του αποτελέσματος της αξιολογικής διαδικασίας

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Αυθεντική αξιολόγηση

Δυνατότητες, προεκτάσεις, προοπτικές υιοθέτησης και εφαρμογής στην ελληνική β΄θμια εκπαίδευση

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ΑΣΕΠ 2005 – Propositions de réponses aux sujets de l’épreuve de didactique spécifique

Asep Évaluation

Avertissement Les réponses qui suivent ne constituent pas toujours un reflet exact des principes didactiques auxquels j’adhère. Leur construction et leur rédaction ont été soumises à deux contraintes majeures : le respect de la structure induite par l’ordre dans lequel les …

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Les premières mesures d'aptitudes psychiques

Évaluation

Les premières mesures « objectives » d'aptitudes psychiques remontent à des temps assez anciens. Ainsi, lors des rites funéraires de l’ancienne Égypte, l'ultime épreuve pour le mort consistait en la pesée de son cœur.

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